Çevrimiçi Ortamda Buradalık Algısı ile Öğrenme Çevikliği İlişkisi
Çevrimiçi öğrenme topluluklarında öğrenenlerin öğrenme ortamı, diğer öğrenenler ve öğretenler ile ilgili karşılaştıkları problemleri çözmeye yönelik becerileri hedeflenen öğrenme çıktılarına ulaşmalarına katkı sağlayabilir. Bu durumda öğrenenlerin bazı bireysel özellikleri öğrenme ortamlarında baş etmeleri gereken durumlardaki davranışlarını farklılaştırabilir.
Detaylı bilgi için tıklayınız...
Detaylı bilgi için tıklayınız...